تبادل
لینک هوشمند
آمار
وبلاگ:
| عنوان | حجم(KB) | |
| 1386/09/13 نام درس: زیست شناسی وآزمایشگاه 1 / موضوع درس: چگونه مواد به سلول وارديا از آن خارج مي شوند؟ / کلاس : دوم علوم تجربی | 38.91 | |
| 1386/09/13 نام درس: زیست شناسی وآزمایشگاه 2 / موضوع درس: تولید مثل گیاهان / کلاس : سوم علوم تجربی | 46.08 | |
| 2/10/87 - تقسیم میوز | 40.45 | |
| 2/10/87 - نهانزادان آوندی | 25.60 | |
| 89-88 - "طرح درس الگوی استقرایی به روش تکوین مفهوم" | 51.71 | |
| 89-88 - زيست و آزمايشگاه 1 - تغذيه و گوارش | 57.86 | |
| 89-88 - زيست و آزمايشگاه 2 - ساختار DNA | 49.15 | |
| 89-88 - زيست و آزمايشگاه 2 - ميوز و توليد مثل جنسي | 61.44 | |
| 89-88 - طرح درس سالانه درس علوم زیستی و بهداشت | 84.48 | |
| 89-88 - علوم زيست و بهداشت - نگهداري غذا | 35.33 | |
| 89-88 - میتوز و سیتوکینز | 54.78 | |
| 89-88 - نمونه طرح درس روزانه (براي يك جلسه )- پيش دانشگاهي | 40.96 | |
| 9/8/87 - زيست شناسي و آزمايشگاه 2 (طرح 33) | 57.34 | |
| 9/8/87 - طرح درس ساليانه درس زيست شناسي پيش دانشگاهي 1و2 | 104.96 | |
| 91-90 - تقسیم میوز بر اساس IT | 200.97 | |
| 91-90 - دفاع اختصاصی | 121.05 | |
| 91-90 - طرح درس با روش فعال به کمک IT | 77.08 | |
| 91-90 - نمونه طرح درس پایه چهارم | 214.22 | |
| پيشنهاد هايي براي نوشتن طرح درس : | 26.11 | |
| طرح درس باکتریها | 39.42 | |
| طرح درس روزانه زیست وآزمایشگاه 1 | 161.79 | |
| طرح درس گردش خون | 1,015.81 | |
| نمونه طرح درس روزانه سوم علوم تجربي موضوع درس: هورمون ها چگونه كار مي كنند؟ | 97.79 |
| عنوان | حجم(KB) | |
| 1386/09/13 نمونه سوالات امتحاني درس علوم زيستي و بهداشت سال اول دبيرستان | 59.90 | |
| 1386/09/13 مسايل ژنتيك جمعيت مربوط به فصل 5 كتاب زيست شناسي پيش دانشگاهي ، رشته علوم تجربي | 40.45 | |
| 1386/12/1 سؤالات امتحانات نهایی مربوط به سالهاي 85-81، فصل 8 « ژنتيك و خاستگاه آن» سوم تجربی | 39.94 | |
| 1386/12/1 سوالات چهار گزینه ای فصل 6 زیست شناسی پیش دانشگاهی | 39.94 | |
| 1387/01/17 زیست شناسی1پیش دانشگاهی ترم اول | 84.99 | |
| 1387/01/17 علوم زیستی وبهداشت سال اول نوبت 2 | 71.68 | |
| 2/10/87 - زیست شناسی 2 | 83.46 | |
| 2/10/87- زیست شناسی 2 و آزمایشگاه نوبت اول | 190.98 | |
| 89-88 - زيست 2 پيش دانشگاهي | 55.30 | |
| 89-88 - زيست شناسي پيش 1 | 52.22 | |
| 89-88 - زيست شناسي 1 | 332.80 | |
| 89-88 - زيست شناسي 1 | 55.81 | |
| 89-88 - زيست و آزمايشگاه 2 | 78.34 | |
| 89-88 - زیست شناسی2وآزمایشگاه | 62.98 | |
| 89-88 - علوم زيست و بهداشت | 64.00 | |
| 89-88 - نمونه سوالات فرادانشی علوم زیستی | 35.84 | |
| 9/8/87 - زيست شناسي 1 پيش دانشگاهي | 71.68 | |
| 9/8/87 - زيست شناسي 2 پيش دانشگاهي | 69.63 | |
| بررسی سئوالات کنکور سه سال اخیر | 38.40 | |
| پاسخ به چند سوال زیست شناسی | 29.18 | |
| زيست شناسی / آزمایشگاه 2 پيش دانشگاهي (1) | 110.59 | |
| زیست شناسی 2 - سوم علوم تجربی | 211.97 | |
| زیست شناسی 1 پیش دانشگاهی | 71.17 | |
| زیست شناسی یک - دوم تجربی | 154.62 | |
| علوم زیستی و بهداشت سال اول | 87.04 | |
| نمونه سوالات اول،دوم و سوم 90-89 |
دانش آموزان پایه اول برای مشاهده پاسخ فعالیتها و پرسش های کتاب علوم زیستی و یهداشت روی ادامه مطلب کلیک کنید!
سوالاتی تستی از علوم زیستی و بهداشت اول (بخش اول کتاب)
سوالات المپیادی از علوم زیستی و بهداشت اول (از کل کتاب)
|
شماره صفحه |
تغييرات |
|
11 |
افزودن جلبك‌ها به توضيح ديوارة سلولي |
|
22 |
اصلاح شكل مولكول نشاسته و گليكوژن |
|
49 |
مادة ضد A سبب مي‌شود...............، به هم بچسبند . |
|
52 |
اصلاح شكل 4-6 |
|
58 |
... بر ناحية غضروفي واقع در دو سر ... حذف شده است. با استخوان‌سازي ¬ با تحريك استخوان‌سازي |
|
60 |
تصحيح شكل پرسش و تحقيق |
|
69 |
حذف شكل 9-7 دستگاه سازندة توليد كود |
|
72 |
حذف جملة «شير را به دو روش حرارت مي‌دهند و استرليزه مي‌كنند» |
|
96 و 97 |
... و يك پوشش درست شده است. ¬ و پوششي پروتئيني به نام كپسيد درست شده است. بسياري از ويروس‌ها داراي پوشش ديگري نيز هستند. |
پاسخ فعالیتها و پرسش های کتاب علوم زیستی و یهداشت
پاسخ فعالیت های زیست شناسی وآزمایشگاه 1(سال دوم )
پاسخ فعالیت ها و خودآزمایی های زیست شناسی و آزمایشگاه 2 سوم تجربی (جدید)
پاسخ فعالیتها و خودآزمایی های زیست پیش دانشگاهی
دانلود کتاب زیست شناسی پیش دانشگاهی
دانلود کتاب زیست شناسی و آزمایشگاه ۲ سال سوم
دانلود کتاب زیست شناسی و آزمایشگاه ۱ سال دوم
دانلود کتاب علوم زیستی سال اول
مقدمه
با توجه به ضریب بالای زیست‌شناسی، این درس اهمیت ویژه‌ای در کنکور گروه علوم تجربی دارد و شما برای به‌دست آوردن یک رتبه‌ی خوب در کنکور حتماً باید درصدی بالاتر از 85 درصد را کسب کنید.
یادگیری موثر زیست‌شناسی نیاز به مطالعه‌ی پله به پله‌ی مطالب دارد و به این دلیل باید مطالب پایه‌ای را (که پیش‌نیاز درک مطالب دیگر هستند) به‌خوبی فرا گرفت و سپس به سراغ مطالعه‌ی مطالب دیگر (که به مطالب پایه وابسته‌اند) رفت. (مثلاً شما برای درک همانند‌سازی DNA باید ساختمانDNA را قبلاً به خوبی آموخته باشید).
اگر زیست‌شناسی را یک درس صرفاً حفظ شدنی (مثل حفظ کردن یک شماره تلفن یا شعر) می‌پندارید اولین قدم شما در یادگیری زیست‌شناسی تغییر نحوه‌ی نگرش به این درس باشد. پس به حفظ کردن طوطی‌وار (شعروار) مطالب زیست‌شناسی نپردازید. باید روشی را برای مطالعه به‌کار ببرید که در یادگیری عمیق و مفهومی زیست‌شناسی موثر باشد. ما روش زیر را به شما پیشنهاد می‌کنیم:
شیوه‌ی مطالعه
بدون توجه به بودجه‌بندی سوالات برای فصل‌های مختلف، کتاب‌های هر سه پایه (دوم، سوم، پیش‌دانشگاهی) را به‌صورت موازی (همراه باهم) مطالعه کنید و اهمیت یکسانی برای تمامی فصول هر سه پایه قائل شوید.
این موضوع به این دلیل است که طبق آمار سال‌های گذشته نمی‌توان هیچ فصلی از دروس زیست‌شناسی را فاقد اهمیت یا کم‌اهمیت‌تر از بقیه دانست.
- تمامی فصول دروس زیست‌شناسی سه پایه را با توجه به ارتباط موضوعی آنها تحت عنوان‌های جدید دسته‌بندی کنید.
نکته: حداکثر 7 عنوان در نظر بگیرید. (مثال)
- در هر روز حتماً یک ساعت مطالعه را به زیست‌شناسی اختصاص بدهید. (2 ساعت)
- هر ساعت مطالعه‌ی زیست‌شناسی را تنها به یک عنوان اختصاص بدهید.
- هر ساعت مطالعه‌ی مختص یک عنوان را به 4 بخش تقسیم کنید:
1- قسمت اول را به مرور مطالب ساعت مطالعه‌ی قبل
بپردازید.
2- در قسمت دوم مطالب مربوط به عنوان همین ساعت
مطالعه را بخوانید.
3- چند دقیقه استراحت کنید.
4- در قسمت آخر تست‌های مربوط به همین جلسه را پاسخ
دهید.
نکته: تعیین زمان 4 بخش یک ساعت مطالعه بستگی به خودتان و میزان پیشرفت شما در مطالعه دارد. مثلاً در چند جلسه‌ی اول بخش‌های 1 و 4 وجود ندارند. زمان استراحت نیز بیش از 10 دقیقه نباشد.
طرح یک ساعت مطالعه‌ی زیست‌شناسی
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1- مرور جلسه‌ی قبل ( مرور اجمالی )
2- مطالعه (تفکر در مورد موضوع مطالعه، خواندن دقیق همراه با خط کشیدن زیر مطالب کلیدی وخلاصه‌برداری)
3- استراحت چند دقیقه‌ای
4- زدن تست
جهت اطلاع
بهترین شیوه‌ی مرور مطالب به این طریق است که پس از مطالعه‌ی عمیق مطالب (به روشی که در زیر ذکر شده) 10 دقیقه به ذهن استراحت داده و سپس مطالب خوانده شده را مرور کرد. روز بعد نیز مطالب را دوباره مرور کردو 6 روز بعد نیز این کار را تکرار کرد. مرور مطالب باید از روی خلاصه‌هایی که تهیه کرده‌اید صورت بگیرد. شما با استفاده از این روش مطالعه، خودبه‌خود این روند مرور مطالب را اجرا می‌کنید.
- اما بهترین شیوه‌ی خواندن مطالب به این ترتیب می‌باشد:
1- ابتدا مطلب را به‌صورت اجمالی و گذرا بخوانید تا ایده‌ی کلی آن را به‌دست بیاورید (پاراگراف اول و آخر، تیترها، شکل‌ها و....)
2- چند دقیقه پیرامون ایده‌ای که از مطلب گرفته‌اید تفکر کنید، در باره‌ی آن‌چه اطلاعات قبلی دارید؟ کاربرد وارتباط آن با مسائل روزمره چیست؟ و...... (سوال طرح کنید و خودتان جواب بدهید)
3- مطالب را به‌صورت دقیق بخوانید. زیر نکات مهم و کلیدی خط بکشید و نکات مهم را حاشیه‌نویسی کنید.
4- از مطالب خلاصه‌بردای کنید. می‌توانید مطالب مهم را به‌صورت نکات جداگانه درون دفتر یا فیش‌هایی بنویسید. اما بهترین روش برای خلاصه‌برداری، نوشتن مطالب مهم به‌صورت نمودارهای درختی، شبکه‌ای، جدول‌ها، شکل و.... می‌باشد. یعنی مطالبی را که یاد گرفته‌اید به شکلی که ذهنتان آن را خلق می‌کند بازنویسی کنید. (مثال)
فابل هاي زير ز نوع pdf هستند و براي دانلود آنها بايد بر روي انها كليك راست كرده و گزينه ي ....save target as را كليك كنيد.
سؤال امتحان هماهنگ خرداد ماه 85
ده نمونه سؤال امتحاني خرداد ماه (پاياني) از كتاب علوم زيستي سال اول
سؤالات تشريحي دو فصل اول كتاب علوم زيستي به تفكيك
سوالات تشریحی فصل های 3 و 4 کتاب علوم زیستی
سوالات تشریحی فصل پنجم کتاب علوم زیستی
سوالات تشریحی فصل ششم کتاب علوم زیستی
سوالات تشریحی فصل هفتم کتاب علوم زیستی
سوالات تشریحی فصل هشتم کتاب علوم زیستی
سوالات چهار گزینه ای 5 فصل اول کتاب علوم زیستی به تفکیک فصل ها و با فرمت word
پاورپوینت آموزشی فصل اول کتاب علوم زیستی
پاوروینت آموزشی فصل دوم کتاب علوم زیستی
فصل اول کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل اول کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل دوم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل دوم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل سوم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل سوم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل چهارم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل چهارم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل پنجم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل پنجم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل ششم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل ششم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل هفتم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت pdf .*
فصل هفتم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
فصل هشتم کتاب علوم زیستی به صورت پرسش و پاسخ با فرمت doc .*
آیا بهتر است کنکور حذف شود؟
خبرنامه وبلاگ: